Ч.Айтматовдун идеялары жана бүгүнкү илимий педагогика

Мугалимдин укугун ким коргойт?

Ректорлорду  шайлоо менен коррупцияга сокку урабыз!

Бектемир агай багындырган белестер (Бектемир Мурзуибраимовдун 75 жылдыгына)

24-март жана 7-апрель: Окумуштуу ой бөлүшөт

Жогорку билим берүүнү реформалоодогу чалынган ботко

Ой-пикир: Кыргыз коому жана балдар

Ош мамлекеттик университети – сапаттуу билим булагы

Кыргыз Республикасында «Эндаумент Фонддорун» түзүү мүмкүнбү?

Кыз уурдоону токтотпосок, Кыргызстан өнүкпөйт (аскер окуу жайынын курсантынын сөзү)

ОшМУнун ректорлук кызматына коррупцияга аралашпаган адамды коюп берүүңүздөрдү суранабыз

Билим берүү системасын реформалоонун айрым багыттары

Билим берүүнүн маңызын жаңылоонун социалдык-экономикалык негиздери жана багыттары

Диний билим берүү стандартташтырылып, диний окуу жайлар лицензияланат

Формирование религиозно-исламского образования в Кыргызстане: состояние и проблемы

Коронавирус ‒ мүмкүнчүлүктөр маалы

Тоолук кыргыздар илимге кантип ачылыш жасай алмак эле, деген мамиле болгон...

Муфтиятты реформалоонун негизги принциптери

Ишенбай Абдуразаков: «Өзүң ак болбосоң, “ак бол!” деп кимден сурайсың?...»

Кыргыз Республикасынын Конституциясы (жаңы редакциясынын долбоору)

Магрифа Рахимова — педагог, окумуштуу, гуманист инсан

Кыргыздардын эркин өлкөсү - Конституциялык долбоор (уландысы)

Тарыхыбызды тактайлы

Такталбаган тарыхый шаарды тактап алсак болобу?

Калымбүбүнүн карааны

Кадыржан Батыровдун мүлкү аныкталып, конфискацияланууда (тизме)

Президентке жана Жогорку Кеңешке кайрылуу

«Мамлекеттик» деген эмнени билдирет?

Европа, тышкы саясат жана Отунбаева

Кыргыз экономикасынын Конституциясы же ѳнүгүүгѳ шарт